Linee guida per lo sviluppo dell'AI
Linee guida per lo sviluppo dell'AI
Tipologia
Documento programmatico
Descrizione estesa
Nel nostro Liceo si ritiene necessario avviare un periodo di attenta e profonda riflessione e di attivo confronto riguardo all'introduzione dell'IA, con la concreta sperimentazione di possibili applicazioni.
Durante il triennio si ritiene opportuno che i docenti:
◦ riflettano e si confrontino sulle concrete possibilità di utilizzo dell'IA a fini educativi;
◦ acquisiscano conoscenze sulle recenti ricerche nel campo delle scienze cognitive, riguardanti gli effetti dell'utilizzo dell'IA, in particolare nella didattica;
◦ in ogni ambito disciplinare: sviluppino una riflessione sull'opportunità di modifiche negli obiettivi e nei metodi di insegnamento tradizionali, alla luce dell'avvento dei sistemi di IA; individuino eventuali possibili concrete sperimentazioni didattiche che prevedano una ragionata applicazione di sistemi basati sull'IA;
◦ acquisiscano strumenti e metodi per valutare l'efficacia didattica dell'introduzione di sistemi basati sull'IA, evitando che l'utilizzo improprio degli stessi vada a discapito dello sviluppo di conoscenze e abilità degli studenti;
il corpo docente e più in generale la comunità educante:
◦ approfondisca le implicazioni ambientali, sociali, economiche e politiche della diffusione di sistemi di IA;
◦ accresca la consapevolezza sulle questioni etiche connesse all'uso dell'IA;
gli studenti:
◦ maturino un' adeguata consapevolezza delle potenzialità e dei limiti dell’IA;
◦ sviluppino la capacità di utilizzare sistemi basati sull’IA in modo consapevole, etico e sicuro;
◦ sviluppino un adeguato senso critico che consenta di comprendere, analizzare e valutare le informazioni acquisite mediante sistemi di IA, in modo autonomo e responsabile;
◦ comprendano, per quanto possibile, i principi di funzionamento su cui si basano i sistemi di IA.
Licenza
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